②小彩虹長期共學(幼幼)

★報名表(不定期開)

頂山基地會隨著整體環境、隨著我們居住在這裡的人、隨著小彩虹的成長而變化，因此，不同程度的進展，會有不同的活動。主軸是"生活"，山居生活需要會很多不同領域的東西，所以不是分科學習，而是綜合應用。要耕種才有得吃，要種得好需要瞭解在地環境及生態，種植採收後還要會煮，飯後餅干點心自己做，要生活方便就要懂水電，受傷要會如何包紮處置，木工竹藝裝修、…；在都市的學習，幾乎都是學了再看看，之後可能會用到，在山上的學習，是實際生活中就要用到，所以必須要去學，兩邊的學習動機及順序是相反的

★進程

①【內部紮根】：初期大多只在固定地方活動(頂山基地內、基地周遭固定步道)，先熟悉自己住的地方，情緒穩定，專注力強
②【外部探索】：然後逐步往基地外探索(台北市、鄰近縣市、全台灣)，也因為已熟悉自己的地方，所以會有對比，所見識的事物會再回到基地，讓基地更好。外部基地也是每年固定去，一次會比一次深入
③【自主學習，團體共學】：由內而外，先紮根打底再行多元探索，由漸進式被安排行程，到主動找資料解決問題

★說明

初期會如同蝸牛慢慢前進，雖覺得慢，每一步卻很紮實，進階期才是多元探索。我們會先固定在基地及基地週遭活動，因為"規律"，以及"固定一個地方活動"，是幼兒階段情緒穩定，發展身心很重要的元素，真正的學習不是只有在活動本身，而是包含當下的環境、動植物、孩子、家長、老師的互動過程。想要常常在好的自然環境自在放鬆活動，歡迎在人生的某一段路程，一同結緣成長！！視天候需自備遮陽擋雨防寒保暖用品、替換衣物至少一套、小點心

★與小彩虹共學時間、內容

【時間】：依FB社團內報名表為主
【活動內容】風雨無阻(除了會致災的天候因素)
*大主軸：跟著小彩虹走
*小孩自主：在純淨的環境中，大自然就是最好的老師，孩子自己決定及想像的活動，就是最好的安排
*基地生活：熟悉基地自然環境，以及觀察基地節氣變化，五感開啟例如踩土玩水吹風
*自然農耕：協助照顧土地及作物，例如挖土澆水、拔草整地、施肥採收、…
*步道生態：基地內及周遭步道散步、生態觀察
*自然元素：水圳溪邊玩水、在地人文史地認識與連結
*往外探索：外縣市主題式探索，若有四季營隊，就會跟著國小的哥哥姊姊一同學習，初期是花蓮、南投基地
*共同學習：針對共同有興趣的主題，請該領域的專業老師來帶領
*行程規劃：學習如何安排、如何查詢、分辨、整理資訊
*親子同儕：互動、經驗分享
*未來其它：讀書會、…

【備註】
*志同道合、時間也能配合的家庭優先

★交通

請參考【交通餐旅】頁面