生態觀察

小彩虹長期共學-37(上學路記錄10 -主動與被動03)

開始動用獎勵的缺點,就是養胃口就此開始,隨著時間次數的增加,孩子的胃口會越來越大,獎勵需要越來越好,才能交換到做同樣的事情。如果不條件交換,孩子是否會主動去做?當然是可以的,但需要用不同的方式,然後就會發現,一旦大人開始放下"控制",小孩的主動自然而生,只是控制越久,被動習慣越久,之後想要主動自然而生,所需的時間就會越長

小孩子有自己的前進節奏,若大人懂得觀察並配合上孩子的節奏,孩子就會一直主動下去,若以為他什麼都還不會而代為安排,就會攪亂了他原本的節奏,容易出現不正常的行為。這並不難理解,因為連大人自己也是一樣。舉例,大人A跟大人B是不同的個體,而B有自己想要做的事,以及做事的順序,若大人A覺得自己的方法才是最好的,就強制B一定要照A的想法做不同的事,或是做事的順序都要聽A的,那麼B會很難適應,不習慣的方法不但會讓效率變低,還會覺得一直被控制

好的方法很多,但自己能不能用得上手,才是關鍵,別人用很好用,不代表自己用也能很好用,因此,自己用得最順的、最適合自己步調的方法,才是最好的方法

一出門就在堆肥桶旁發現蜜蜂

竹葉吊著一個特殊形狀的東西

原來望遠鏡是這樣來的

邀請小螃蟹

頂山基地的位置就在那裡

今天的收穫