想法做法紀錄

小彩虹長期共學-30(同儕)

適合的同儕,可以互相扶持,尤其是跨越大人所認為當時的極限

適合的同儕,可以互相學習,大的可以帶小的,會的可以帶不會的

適合的同儕,可以共同合作,運用各自的長處,或是一起將不行變成可行

適合的同儕,可以將尖磨圓,將原本各自都想通通拿,變成需要有各人部分捨,才有團體更多得

同儕同質性高,一起學習的動力較強,有限的時間中能更深度學習(進度可以不斷往前);同儕異質性高,學習包容及溝通的機會較多,有限的時間中能更廣度學習(同一件事,會有不同角度去看);兩種各有優缺,但都很重要,會儘量平衡發展

跟同儕一起走上學路

龍貓雨傘

當天出現好幾次的國慶蟲