荒野戶外親子團時期

回顧2010

「健身房,以後如果你都沒來,你就死定了」

哎呀!是什麼事情那麼嚴重?在說明之前,照往例,就先來些今年到目前為止,小小的回憶吧

//私立小學山水日

在八月,受台中荒野的朋友之邀,幫忙帶領一所私立小學的暑期活動,每個星期五,共三次,今年的主題是水,所以有溯溪、釣魚…等活動,而我幫忙帶領的是五年級,第一個禮拜是溯溪,在出發的遊覽車上…

「有沒有小朋友已經溯過溪了啊?」

完全沒有小朋友舉手

「那你們有幾個人會游泳?」

小貓兩三隻

「老師,水的位置大概有多高?」一小朋友發問

「最高到腰部而已」不習慣被叫老師的我回答(哎呀,還是聽到叫我健身房比較習慣~~),順便一提,這條溪沒有瀑布、沒有深潭,不需爬岩石,不需穿戴救生衣、頭盔,大部分的水位不到膝蓋,只需穿溯溪鞋防滑…

在溪中…

「哇!好恐怖」「哇!水好冰」「哇!好刺激」「哇!我好後悔來參加活動,下次不來了」小朋友此起彼落地大叫著

畢竟是第一次接觸吧,剛開始會緊張是正常的,不過怕歸怕,大家還是抵達最上游,小孩到最後習慣水也玩瘋了

第二個星期…

「咦?有個小孩怎麼沒來?」我問了問隨隊導師(這個小孩會讓我印象深刻,是因為上次用中餐的時候,只有她一個人獨自坐在另一張桌子,而其他女生都是坐在同一張桌子聊天)

「因為她跟父母親說上次溯溪有點恐怖,所以家裡就不再讓她來參加了」

「真的?那真是有點可惜,難得她上次能夠到達終點」

「沒辦法,因為她的父母親對她太過保護,只要一有事情,就會跑到學校來」

「比如說?」我問

「有一次下課時間,她被一位同學不小心拌到了一下,那個同學馬上道歉,不過她回家跟父母親說後,隔天馬上就跑來學校興師問罪」

「哇!那似乎有點反應過度了…」

「所以,班上同學幾乎都不理她,因為離她遠遠的就不會有事」

唉…難怪她會一個人坐,原來事出必有因啊~~

第三個星期…釣魚

由於釣魚是在某一條溪的對岸,所以仍要溯一小段溪,我看到其他年級的三四個小孩子聚集在岸邊不動,就問了問該年級的導師…

「他們是怎麼了,怎麼不下水?」我問

「因為他們的父母親特別交待不能給他們下水」

「是不舒服嗎?還是…??」

「他們說農曆七月到了,怎麼可以給小孩子下水,太危險了!」

「那………那他們在岸邊要做什麼?」

「父母親交待就在離岸邊遠一點的地方看就可以了,我們也有特地請一位老師負責照顧他們,反正不出事就好!」

就這樣,那群小孩子就坐在岸邊,看著其他同學在水裡玩一整天……

真的有好多好多不同的情況,我只能說,在炫蜂團的孩子們真的非常幸福,而且還有父母親的陪伴與付出,大家真的要好好珍惜呀!!

//風險

休息時間,一隻小蟻爬到我的背上,看來,一定有過爬樹的經驗,身手非常矯健,只是,由於在背後,所以看不見小蟻的動作,只能用背部感覺位置,在一瞬間,感到爬到頭頸上的小蟻,有點要脫離我的感覺,我那時的自然反應是迅速壓低重心,然後…

「哇…嚇了我一跳,我還以為妳要掉下來了呢…」感覺小蟻仍在身上,呼了一口氣的我說

「你剛剛突然半蹲,我也嚇了一跳呢…」小蟻也呼了一口氣說

「因為我以為妳要摔下來了,所以才趕快降低高度」

「放心,健身房,我不會掉下去的,我可以的,真的,你要相信我!」小蟻認真地說

是啊,剛剛差點引發風險的,反而好像是我的動作呢…

「好,我相信你!」我語氣堅定地迅速回應

再度站挺身子後,小蟻很俐落地回到地面上…

當然啦,每個人有自己的人生歷練,所以對風險的承受度,心中各有一把尺,在這邊,我僅說明自己當導引員時的帶法…

*盡量不用限制的方式:我不會一開始就請小孩子不要爬,而是趁此機會引導他們如何爬得安全、告知危險性在哪裡、還有若是不小心的話,要用什麼姿勢可以減輕傷害之類的…若一開始就限制,只是避免了當時的”短期風險”,對小孩子的未來來說,並沒有太大的幫助,因為,限制他們的人一不在,仍舊照做不誤,因為被限制而不做,只是不想聽到被罵的話語所做出來的表象,並不是內心真正了解危險在哪裡。所以,我希望我不在小孩身邊的時候,他們是真的懂得風險在哪裡,這也比較能讓我安心,如果不引導,反而讓我不能放心,所以,只用限制的方式來帶,對我來說才是最大的風險

*安全確保:既然不怎麼限制,那麼我一定會在旁邊做安全上的確保(這難道就是小蜂叫我”健保母”的原因嗎?),我希望他們能安全地用自己的身體好好去感覺,由於認識的小蜂小蟻都是跨小隊的,如果主動來找我,實在也很難置之不理,也因此需付出相當多的精神力,所以,不要太羨幕很受歡迎,因為要同時做引導跟注意不少小蜂小蟻的安全,可不是一件輕鬆的事呢~~

//影響

在一團感恩惜福的當天,一大蜂做了一段影片送給我,影片中有幾位小蜂對我的感想及想說的話,我注意到每位小蜂對我印象最深的部分,都不盡相同,有溯溪時的小動作,有平常活動的一句話等等,不同的場合,不同的感覺,就這樣,時間過了很久也仍舊記得。這跟每隻小蜂蟻的成長背景有關,但對我來說,我不可能完完整整地知道每個小孩子的過去,所以我能做的,就是把我所知道的,無私地全部分享出去就對了,當某部分感覺有所連結時,小蜂蟻自然會有所回應,短短的一句話,小小的一個動作,都很有可能就此慢慢地改變他的一生也說不定,我一直認為,真正帶給小蜂蟻一輩子影響力的,並不是知識,而是我們的人格、我們的所作所為,我們是否言行一致,小孩子都看在眼裡,不會馬上、但會在未來的某一刻表現出來,也會用行動提出質疑,”知道”跟”做到”,完全是兩回事。這一年半來與小孩子相處的經驗告訴我,我如何對待,他們都有感受到,我分享地越多,他們對我的信任及分享也越多

//家人

在炫蜂團裡,大家還真如家人一般相互扶持關心,雖然在忙碌的工作之餘,還要分工處理團內事務及設計活動之類的,不過因此而得到的成果、小孩子及大人的同步成長、在團內遇到有共同理念的其他家庭,這些累絕對是甘之如飴,例如前一陣子北一的流星、黃皮、紫羅蘭、劍齒虎,北二的蜂虎跟水滴,北四的變色龍所發生的事情,各團所展現出來的關心與愛心,絕對會讓當事人及其家人感念很久很久,除了平常的信件往來外,還記得某次在四團活動時,四團家人問到一團黃皮的狀況後,馬上就打電話給黃皮,輪流問候關懷,那種感覺,實在是很令人感動的呢~~

//捐血

在某次聊天中,聊到了捐血這件事…

「健身房,你也有在捐血?」小蜂問

「對啊,大概二個禮拜捐一次」

「我媽也有在捐耶,那你累積多少點數了?」

「快300了吧!」

「哇…那你都換什麼贈品?」

「我到目前為止只有換紀念金幣」

「為什麼?」

「做紀念啊,就這麼簡單!」我說

「你很笨耶!應該要換LED檯燈才對啊!!」小蜂說

「咦?為什麼?」

「因為檯燈的造型很漂亮啊,而且是LED的,所以很環保,又能節能減碳,多好啊!」

喔喔~~真是很有環保概念的小蜂呢…

「妳才笨咧,要是我就會選金幣」一隻中蜂跳出來說

「為什麼?」小蜂問

「因為金幣拿去換錢之後,就可以買好幾台LED檯燈啊」

喔喔~~真是很有金錢概念的中蜂呢…

隨著年紀增長,似乎無可避免慢慢地會以”價格”來考量各種東西,可是,我相信不管是什麼,只要被量化成”價格”來看,就不再具有真正的”價值”了,對該小蜂而言,LED檯燈的價值跟意義,絕對是遠超過價格較高的紀念金幣的。有意義,才會有珍惜,我喜歡這個感覺,所以,該小蜂的生日快到了呢,大家知道我會送什麼禮物了嗎?噓~~~先別說喔!這可真的是要流血才能得來的呢!!

<註1:捐250cc:1點;500cc:2點;分離術血小板:2點 ;雙倍分離術血小板:4點>

<註2:250cc:需間隔2個月才可再捐;500cc:間隔3個月;分離術跟雙倍分離術:間隔14天>

<註3:100點可換紀念金幣;20點可換LED檯燈>

//搬家

「健身房,我要搬家了!」

哎!在感恩惜福的這天,聽到這意外的話,著實令人感傷…

「那還會再來炫蜂團嗎?」我感性地問

「當然還會!」

看來,至少不會搬到中南部之類的地方

「還是在台北市嗎?」

「放心啦!很近!!」

那就還好…

「那妳們要搬到哪?」我接著問

「我們要從3樓搬到樓上5樓」

「………………」

差點跌倒,這也太近了一點,害我難得的感傷情緒瞬間消失啊~~~(好像漫畫中出現烏鴉從我頭頂上飛過去的感覺)

//特色

每隻小蜂小蟻,都有他們自己的特色,老實說,都快二年了,他們的在校成績,我完全不知道,而我也不會去問,因為,成績對我而言是最不值得參考的數字(僅管要上所謂的明星學校,就是看這些成績),我也不想用這些數字來評斷小孩子,對我來說,”做得過程”,比”知道多少”遠遠重要得多…

有小蜂不太喜歡觀察,要她做觀察也只是應付一下而已,不過遇到要畫綠活圖的時候,突然當仁不讓,捨我其誰,一整張的圖她就畫了一半以上;有小蜂喜歡挑戰,大露營時主動要求負責解說,雖然練習了好幾次才比較不緊張,不過還是順利達成任務喔;有小蜂喜歡跳舞,有事沒事就在劈腿跳芭蕾,對舞蹈的熱情無人可及;有小蜂喜歡機器人,一提到就有聊不完的機器人經。還有好多好多,但不管是誰,我最喜歡看到的,就是他們專注在做,或是提到自己所愛的那股神情,這可是比記憶力還要更棒的能力呢!

//從另一個角度來看

這一年半來常出現在各團,至今仍保持盡量不要干涉到各團原有特色的原則,不過,由於有些情況我常看到,所以有一些不太一樣的想法,在這邊提出給家人們參考,希望能藉此引發出更多好方法出來

*秩序

同樣的,我不會用限制的方式,因為最後的結果其實是要小蜂小蟻”注意到前面”,而不是”安靜”這件事,只要能注意到前面,自然就會安靜;如果是用限制說話的方式,就算小蜂小蟻安靜了,也未必一定會注意到前面。舉例來說,大家想像一下,在一間會議室內,有一群三十幾隻的小蜂或小蟻,而前面正在播放關乎全世界命運的歐巴馬就職演說,在大人用「限制說話」的方式下,會議室的情況會如何呢?再想像一下,播放的片子改為冰原歷險記最新一部的動畫,在大人「完全不管」的情形下,會議室的情況又會是如何呢??兩者的結果都會是安靜,但前者就算安靜,會認真看演說的小孩子其實少之又少,而後者完全沒人管,但卻能讓全部小孩的目光都集中在前面,連上個廁所都捨不得去…所以,關鍵在於”用什麼方法可以吸引到小孩子的目光”,或許是句很好玩的話語,或許是個很新奇的物品,或許…還有很多的或許…(當然,不可否認,直接要小孩子安靜,是讓他們快速注意到前面的一種方式)

*小隊同伴

小孩子在同一隊裡,在一整年的活動中能不能找到至少一個好的玩伴,其實是很重要的,不管生態遊戲多好玩,如果一年之後仍是孤單一人,其實第二年還會繼續玩的機會並不會太高,所以,小隊時間非常重要,可以強化導引員跟小蜂蟻,以及小蜂蟻彼此之間的連結。若團集會的時間排得太緊湊,導致小隊時間很少,那麼,各小隊有時間的話,自己辦個輕鬆的會外會,也是個相當不錯的方式。導引員、小蜂蟻、大蜂蟻三者之間的關係密切,互相支援、打氣、加油,才能發揮最大的力量

*感恩惜福時的尊重

相信不少大蜂蟻在感恩惜福時都有遇到一種情況,那就是台上的儀式仍在進行,但台下的小蜂蟻們已經自己在做自己的事,感覺小蜂蟻相當不尊重台上的人…

在繼續談下去之前,我先把小孩子的想法也表達出來…

相信不少小蜂蟻在感恩惜福時都有遇到一種情況,那就是台上無聊的儀式那麼久,還要我們小蜂蟻跟苦行僧一樣乖乖坐在地上等待,感覺大蜂蟻相當不尊重台下的人…

我只是想表達,尊重應該是互相的,如果我們用不尊重別人的方式來強制別人要尊重我們,不管理由多麼正當,也實在是相當矛盾的一件事情…那有沒有可能在互相尊重的前提下,解決問題呢?比如小蜂蟻當家未必只能用在食材料理上而已,感恩惜福能不能呢?又或者是頒獎一定非得大人頒給大人嗎?小孩子來頒給大人,或是整隊的小蜂蟻來頒給要離團的該隊導引員之類的,讓小孩子直接參與整個過程,也是一種蠻不錯的方式對吧?大家一定還可以激盪出更多的好點子,沒問題的~~

再次強調,以上純屬個人發想,僅供大家參考而已喔!

//教案發展

自炫蜂團的天字第一號,北一團創團以來已經邁進第十年了,再加上北區其它團的陸續成立,至今也累積了不少經驗,如果這些經驗沒有傳承下來,那真的是太可惜了,於是,趁我目前還有一些些時間可以幫忙的時候,趕緊收集整理北區各團目前還找得到的檔案及教案,並針對可以共享的部分做整理,希望給各年度的工作團隊,一個很有力的資源可以參考,由於仍在整理初期,所以需要大家的幫忙,如果有家人目前仍保存著我尚未收集到的檔案(例如空格部分的團集會流程表或教案),方便的話可以寄給我,如果有好的建議及做法,也相當歡迎來信告訴我

教案發展索引檔的初步概念是,對單一家庭而言,每三年是一個階段,原則上三年過後(其實還有很多因素跟條件),之前的教案就可以根據合適的月主題再run一次,因為新來的小孩子還沒玩過…所以有沒有活動已經被執行過,看索引檔就可以查詢;過去幾年有執行過哪些主題跟教案,也是可以看到的;不曉得活動地點還可以去哪裡時,各團加起來有幾十個地點可以選擇;主題不知道要怎麼訂時,還有很多資料可以參考或藉此來創新,就目前所知道的來說,二團的節氣概念相當新穎;一團n年前的浮島製作,四團也即將要運作;一團這個月的濾水器製作教案,二團下個月也即將要執行,總而言之,各團互相支援,可以讓工作團隊做得更輕鬆、更有效率

單純地保存資料,這些東西是沒有生命力的,但是如果這些資料能讓之後的家人知道並使用,甚至創新,那這些東西就是活的,影響力也能出來,好的能量也可以繼續傳遞,對我來說,更好的結果是,不論是不是炫蜂團的小孩子或是大人,都能感染到這些正向能量,這股能量累積地越多,未來的世界才有可能有所改變。只有自己好,要持續正面能量不易,因為我們無法置身於這個負面能量佔較多比例的社會之外,但是如果我們能讓正面能量增加,也就代表負面能量同步減少,一長一消,未來一定是更有希望的…

「健身房,以後如果你都沒來,你就死定了」這句話,其實是在感恩惜福的過程中,一隻小蜂對我說的,乍看之下好像在罵我,不過,我可是感到相當相當窩心呢…由於我還想帶更多東西給小孩子們,所以就必須撥一些時間讓自己再往上提升,再加上自己工作轉換的關係,團集會就很難每次都到,不過,只要時間許可,我一定會再出現的~~

我不知道自己能做到什麼程度,我只知道要趁我目前還有空的時候,想做什麼就趕快去做,或許會成功,或許會失敗,反正,我仍承襲做泥土的精神,連結、輔助並嘗試把不好的部分想辦法轉成好的,讓下個世代,創造更美好的未來,讓每個家庭,都能如今天的月亮一樣圓圓滿滿(雖然昨天是中秋,不過今天的月亮才是最圓的喔)!!